学习困难（Learning Difficulties / Disorders）｜专业评估与干预

学习困难 是指在核心学业技能（如阅读、书写、数学）上存在显著挑战的一类障碍。常见类型包括：

• 阅读困难（Dyslexia）

• 书写困难（Dysgraphia）

• 数学困难（Dyscalculia）
  

学习困难可能导致拼写错误、顺序混乱、数字概念理解困难等问题，容易造成挫败感和自尊心下降。通过 个性化教育、行为与语言治疗、职业治疗（OT）及心理咨询 等干预，可改善学习技能、应对策略、社交能力与自我价值感，并借助大脑可塑性提升学习能力。

学习困难常见症状

1. 阅读与语言

• 拼写困难

• 押韵或发音困难

• 单词拆分错误或字母混淆（如 ‘b’ 与 ‘d’）

• 阅读理解困难，复述故事有障碍
  

2. 书写（Dysgraphia）

• 字迹潦草，握笔姿势不当

• 写作难以组织思路

• 字母或符号混淆
  

3. 数学（Dyscalculia）

• 数字概念理解困难

• 基础数学规则掌握不牢

• 应用题或数学信息组织困难
  

4. 一般表现

• 顺序安排困难

• 精细动作技能不足

• 注意力集中困难或理解社交暗示障碍
  

5. 情绪表现

• 挫败感、焦虑

• 自尊心低

• 因学业问题产生愤怒或沮丧
  

学习困难有效干预与支持

1. 教育疗法

• 补救教学

• 提升阅读、书写、数学技能及执行功能
  

2. 行为疗法

• 情绪调节与冲动控制

• 注意力管理

• 社交技能训练与自尊建设
  

3. 语言治疗

• 改善语言相关困难

• 阅读理解训练

• 社交交流能力提升
  

4. 职业治疗（OT）

• 精细动作技能训练

• 视觉-运动协调

• 手眼协调能力发展
  

5. 咨询/心理治疗

• 管理压力、焦虑与挫败感

• 建立自我倡导能力与应对策略
  

6. 基于神经可塑性的训练

• 计算机程序或强化辅导

• 针对薄弱认知区域（如声音处理）进行训练
  

7. 家庭与学校支持

• 父母、教师和心理学家协作

• 提供系统化、协调一致的干预方案
  

学习困难临床评估（Clinical Assessment）

评估团队

由学校心理学家、临床心理学家、神经心理学家、语言治疗师等组成多学科团队进行综合评估。

评估流程

1. 医学与神经学检查

   • 排除听力、视力等其他因素导致的学习困难

2. 病史采集

   • 回顾发育、家庭、社会及学校表现

3. 学业与心理测试

   • 标准化测评阅读、书写、数学及认知能力

   • 常用工具：韦氏儿童智力量表（WISC-V）、韦氏成人智力量表（WAIS-IV）

4. 观察行为

   • 在不同环境下观察学习方式和行为模式
     

诊断与干预

• 使用 DSM-5 标准进行诊断

• 制定个性化教育计划（IEP）或支持方案，结合心理治疗与技能训练，提升学习能力与自信心 预约与咨询

  如需预约心理评估或心理治疗服务，欢迎与我们联系。我们的团队将协助您安排合适的时间与专业人员。

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  我们提供：

  • 心理治疗（面谈 / 上门 / 线上）

  • 心理评估（ADHD / 自闭症 / 学习障碍 / 情绪问题）

  • 家庭与儿童咨询

  • 企业与学校心理培训

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